ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

Ελληνική Λαογραφική Εταιρεία

Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ιδρύθηκε από το Νικόλαο Γ. Πολίτη. Η επίσημη ίδρυσή της έγινε στις 11 Ιανουαρίου 1909, ενώ η άτυπη συνέλευση για το σκοπόν αυτό έγινε στις 28 Δεκεμβρίου 1908 στην Εθνική Βιβλιοθήκη.

Στον κανονισμό της ορίζεται ότι έργο της Εταιρείας είναι η καλλιέργεια και προαγωγή των λαογραφικών ερευνών και σπουδών, ιδίως των αναφερόμενων στη γνώση του ελληνικού και των άλλων λαών της Βαλκανικής.

Σημερινό Διοικητικό Συμβούλιο | Το Πρώτο Διοικητικό Συμβούλιο και οι Πρόεδροι

Αρχαιρεσίες

Οι αρχαιρεσίες για ανάδειξη νέου Δ.Σ. γίνονται κάθε τρία χρόνια, από ενιαίο ψηφοδέλτιο. Ο αριθμός των μελών του Δ.Σ. είναι δώδεκα.

ΑΛΕΞΙΑΔΗΣ ΑΛ. ΜΗΝΑΣ - ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΑΟΓΡΑΦΙΑ

Οι Τρεις Ιεράρχες έπαιξαν ένα ρόλο χριστιανικά παιδευτικό και διαφωτιστικό πάνω στον λαό τους. Έβλεπαν τον λαό να εξακολουθεί να τηρεί και να εφαρμόζει, πεισματικά μάλιστα πολλές φορές, έθιμα, πίστεις κ.λπ. όχι απλώς προχριστιανικά, αλλά, συχνά, παράλογα ή και ηθικά προκλητικά.

Οι Τρεις Ιεράρχες θέλησαν να τα καταπολεμήσουν με δύο κυρίως τρόπους: είτε απορρίπτοντας τα απολύτως ως αήθη προς το χριστιανικό πνεύμα (π.χ. εκτροπές στη συμπεριφορά κατά τους γάμους ή στις μεταμφιέσεις κ.λπ.) είτε διατηρώντας μεν -αφού έβλεπαν κιόλας την εμμονή του λαού σ' αυτά-, αλλά αποδίδοντάς τους νέες σημασίες και ερμηνείες (π.χ. στη χρήση κεριών ή των γαμήλιων στεφάνων).

Πάντως και στη μια και στην άλλη περίπτωση, εμείς κερδίζουμε πλήθος πληροφοριών, πολύτιμων για την «αναστήλωση» της υλικής, κοινωνικής και πνευματικής ζωής των πρώτων χριστιανικών αιώνων στο Βυζάντιο.

Έτσι η συμβολή των Τριών Οικουμενικών Διδασκάλων σε μια ιστορική λαογραφία, έστω και άθελά τους, είναι τεράστια.

Δυο εξαμηνία μαθήματα για την επιστήμη της λαογραφίας από την Ακαδημία Λαϊκού Πολιτισμού & Τοπικής Ιστορίας

Ψηφιακή Λαογραφία (α κύκλος)
Θρησκευτική Λαογραφία(β κύκλος)

Τα μαθήματα υλοποιούνται με την συνεργασία του Τμήματος Ιστορίας & Εθνολογίας της Σχολής Κλασσικών & Ανθρωπιστικών Σπουδών του Δημοκρίτειου Πανεπιστήμιο Θράκης, καθώς και του Τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής & Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού του Πανεπιστημίου Αιγαίου.
Οι εγγραφές μπορούν να υποβάλλονται έως 6/3/2020 και ώρα 12:00 π.μ. ενώ τα εξ αποστάσεως μαθήματα ξεκινούν την Δευτέρα 9/3/2020.

Η Ακαδημία Λαϊκού Πολιτισμού & Τοπικής Ιστορίας, Τμήμα του Πολιτιστικού Φορέα «Μαγνήτων Κιβωτός, για τη Διάσωση του Πολιτιστικού Αποθέματος» της Ιεράς Μητρόπολης Δημητριάδος & Αλμυρού στο πλαίσιο τριετούς κύκλου σπουδών «Εισαγωγή στην Επιστήμη του Λαϊκού Πολιτισμού» για το εαρινό εξάμηνο του 2019-20 θα προσφέρει δύο εξαμηνία μαθήματα.

Οι εγγραφές στο πρόγραμμα πραγματοποιούνται αποκλειστικά μέσω της ειδικής ιστοσελίδας – πλατφόρμας εξ αποστάσεως εκπαίδευσης «moodle» του προγράμματος στην διεύθυνση: http://learn.cultureacademy.gr ακολουθώντας τις σχετικές οδηγίες. Εκεί υπάρχει το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών του προγράμματος αλλά και το πρόγραμμα σπουδών και άλλες πληροφορίες για τα δύο εξάμηνα που προσφέρονται στο Εαρινό Εξάμηνο και αφορούν μαθήματα λαογραφίας. Αναλυτικότερα οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να εγγραφούν στα παρακάτω μαθήματα:

α) Ψηφιακή Λαογραφία, Ε’ εξάμηνο, α’ κύκλος, Εαρινό Εξάμηνο 2019-20 με επιστημονικό υπεύθυνο τον Διδάκτορα Ψηφιακής Λαογραφίας και Μεταδιδακτορικό Ερευνητή του Τμήματος Ιστορίας και Εθνολογίας του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης κ. Αλέξανδρο Γ. Καπανιάρη.
β) Θρησκευτική Λαογραφία, Δ' εξάμηνο, β’ κύκλος, Εαρινό Εξάμηνο 2019-20 με επιστημονικό υπεύθυνο τον Μανόλη Γ. Βαρβούνη, Καθηγητή Λαογραφίας και Πρόεδρο του Τμήματος Ιστορίας & Εθνολογίας του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης.

Το πρόγραμμα του Ε’ εξαμήνου σπουδών (Εαρινό 2019-20) με τίτλο «Ψηφιακή Λαογραφία», προσφέρεται για πρώτη φορά (α’ κύκλος) και έχει ως επιστημονικό υπεύθυνο τον Διδάκτορα Ψηφιακής Λαογραφίας και Μεταδιδακτορικό Ερευνητή του Τμήματος Ιστορίας και Εθνολογίας του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης κ. Αλέξανδρο Γ. Καπανιάρη. Το μάθημα διερευνά ένα καινούργιο ερευνητικό πεδίο της λαογραφίας, αυτό της ψηφιακής λαογραφίας (e-folklore ή digital folklore) σε σχέση με την εκπαίδευση και την παραγωγή ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού. Οι Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών, τα διαδραστικά μέσα του διαδικτύου και οι εμπλουτισμένες ψηφιακές διδασκαλίες αποτελούν βασικά στοιχεία αυτής της νέας προσέγγισης.

Το μάθημα για το Δ’ εξάμηνο σπουδών (Εαρινό 2019-20, β κύκλος) με τίτλο «Θρησκευτική Λαογραφία», έχει ως επιστημονικό υπεύθυνο τον Μανώλη Γ. Βαρβούνη, Καθηγητή Λαογραφίας και Πρόεδρο του Τμήματος Ιστορίας και Εθνογραφίας του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης. Ειδικότερα σκοπός του μαθήματος είναι η παρουσίαση και διδασκαλία των βασικών θεωρητικών αρχών και των μεθοδολογικών εργαλείων του κλάδου της «Θρησκευτικής Λαογραφίας», και η παρουσίαση των βασικών εκδηλώσεων της ελληνικής λαϊκής θρησκευτικότητας στις τελετουργικές εθιμικές εκδηλώσεις του «κύκλου της ζωής» (γέννηση – γάμος – θάνατος) και του «κύκλου του χρόνου» (ετήσιος εορτολογικός κύκλος), καθώς επίσης και των σύγχρονων και νεωτερικών θρησκευτικών εκδηλώσεων, των λογοτεχνικών αναπαραστάσεών τους, των μορφών της λαϊκής θρησκευτικής τέχνης και των εκδηλώσεων της λαϊκής θρησκευτικότητας μέσω των σύγχρονων τεχνολογιών αιχμής και των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης. Έτσι οι εκπαιδευόμενοι θα αποκτήσουν μια κατά το δυνατόν πλήρη γνώση του αντικειμένου και την ικανότητα να αναγνωρίζουν, να καταγράφουν και να μελετούν – ερμηνεύουν, τις βασικές παραδοσιακές και σύγχρονες εκδηλώσεις του.

Ήδη έως σήμερα έχουν ολοκληρωθεί από το τριετές πρόγραμμα «Εισαγωγή στην Επιστήμη της Λαογραφίας» για το Α’ εξάμηνο με τίτλο «Εισαγωγή στη Λαογραφία» (α’ και β’ κύκλος) με επιστημονικό υπεύθυνο τον τ. Καθηγητή Λαογραφίας Δ.Π.Θ. Μανόλη Γ. Σέργη και το Β’ εξάμηνο με το μάθημα «Σύγχρονοι Ορίζοντες των Λαογραφικών Σπουδών [Φύλο, Διαδίκτυο, Σχολείο]», (α’ και β’ κύκλος) με επιστημονική υπεύθυνη την Ομότιμη Καθηγήτρια Λαογραφίας & Φύλου του Τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού Μαρία Γκασούκα και το Γ’ εξάμηνο με τίτλο «Φιλολογική Λαογραφία (α’ και β’ κύκλος) με επιστημονικό υπεύθυνο τον τ. Καθηγητή Λαογραφίας Δ.Π.Θ. Μανόλη Γ. Σέργη.

Σκοπός του συγκεκριμένου καινοτόμου εξ αποστάσεως προγράμματος για τη λαογραφία είναι να επιμορφώσει τις/τους συμμετέχουσες/ντες σε πεδία του λαϊκού πολιτισμού, αλλά να επιβεβαιώσει το γεγονός ότι η επιστήμη της Λαογραφίας δεν είναι μια στατική επιστήμη, αλλά συνεχώς εξελισσόμενη, που καταγράφει και ερμηνεύει τις νέες όψεις και εκφάνσεις της κοινωνικής ζωής και της λαϊκής δημιουργίας.
Η επιτυχής ολοκλήρωση κάθε εξαμηνιαίου μαθήματος οδηγεί σε χορήγηση βεβαίωσης του συγκεκριμένου μαθήματος, ενώ η επιτυχής ολοκλήρωση όλων των εξαμηνιαίων μαθημάτων (συνολικά έξι) οδηγεί σε πιστοποιητικό παρακολούθησης του τριετούς προγράμματος.

Από την Ακαδημία Λαϊκού Πολιτισμού & Τοπικής Ιστορίας

Βραβείο Εξαίρετης Διδασκαλίας απονέμεται στον Καθηγητή Εμμανουήλ Βαρβούνη

Tο Βραβείο Εξαίρετης Διδασκαλίας του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης θα απονεμηθεί στον Καθηγητή Λαογραφίας του Τμήματος Ιστορίας και Εθνολογίας κ. Εμμανουήλ Βαρβούνη.

Η τελετή απονομής του Βραβείου θα γίνει την Τετάρτη 5 Φεβρουαρίου 2020 και ώρα 19:30 στην αίθουσα Συγκλήτου, στο κτίριο Διοίκησης του Δ.Π.Θ. και είναι ανοιχτή στο κοινό.

Το Βραβείο Εξαίρετης Διδασκαλίας του Δ.Π.Θ. θεσπίστηκε με απόφαση της Συγκλήτου του Ιδρύματος τον Ιούλιο του 2019, στο πλαίσιο του στρατηγικού στόχου για ενίσχυση/αναβάθμιση του εκπαιδευτικού του έργου.

Το Βραβείο απονέμεται ανά διετία σε εν ενεργεία μέλος Δ.Ε.Π., Ε.Ε.Π., Ε.ΔΙ.Π. του Δ.Π.Θ. κατόπιν επιλογής από ειδική Επιτροπή αποτελούμενης από τους Κοσμήτορες των οκτώ Σχολών του Πανεπιστημίου υπό την προεδρία του Αντιπρύτανη που είναι αρμόδιος για τα Ακαδημαϊκά Θέματα του Δ.Π.Θ. Στόχος είναι η αναγνώριση της διδακτικής αριστείας, η υιοθέτηση μεθόδων φοιτητοκεντρικής μάθησης και η αναβάθμιση της ποιότητας διδασκαλίας στην ευρύτερη Πανεπιστημιακή Κοινότητα.

Τα κριτήρια για την απονομή του Βραβείου Εξαίρετης Διδασκαλίας είναι πολυσύνθετα και εκτός του ακαδημαϊκού ήθους και της εξέχουσας ακαδημαϊκής συμπεριφοράς, άξιων να προβληθούν ως πρότυπο για τους φοιτητές, είναι η διασύνδεση της έρευνας και της διδασκαλίας, η ευρύτερη απήχηση της διδασκαλίας εκτός του Δ.Π.Θ., η εξέχουσα καθοδήγηση προς τους φοιτητές, η σταθερά ποιοτική και πρωτότυπη διδασκαλία που προωθεί την αποτελεσματική μάθηση, η αξιοποίηση κατάλληλων πηγών και εργαλείων διδασκαλίας και μάθησης.

Μανόλης Γ. Σέργης: Οι «αθυρόστομες» παροιμίες της Διαλεχτής Ζευγώλη - Γλέζου

Οι «αθυρόστομες» παροιμίες της Διαλεχτής Ζευγώλη - Γλέζου από την Απείρανθο της Νάξου: Κριτική έκδοση. Σκέψεις για την «αθυροστομία», την γυναικεία σεξουαλικότητα, τον έρωτα και την «ανδρική κυριαρχία» στην «παραδοσιακή» ελληνική κοινωνία

Η παρούσα εργασία συμπληρώνει το "κλασικό" έργο της αείμνηστης Διαλεχτής Ζευγώλη - Γλέζου (Δ. Ζ. - Γλ.) "Παροιμίες από την Απείρανθο της Νάξου" (1963). Πρόκειται για την έκδοση 39 "αθυρόστομων" παροιμιακών κειμένων, τα οποία η προαναφερθείσα συλλογέας είχε αποστείλει στο (τότε) Κέντρο Συντάξεως του Ιστορικού Λεξικού της Ακαδημίας Αθηνών.

Ο συγγραφέας (σ.) αναλύει σε κάθε "παροιμία" την φαντασιακή της κατάσταση (imaginary situation) και τα "δομικά υλικά" της, το πώς, δηλαδή, συντίθεται η ενυπάρχουσα σε αυτήν μεταφορά ή η μετωνυμία μεταξύ της φαντασιακής κατάστασης και της κοινωνικής στην οποία αναφέρεται. (Ο όρος φαντασιακή κατάσταση δεν δηλώνει μια φαινομενικότητα, ένα αποκύημα της φαντασίας, αλλά την εκάστοτε πραγματική, που "σκηνοθετεί" ο λαϊκός άνθρωπος, με τα οικεία σε εκείνον υλικά).

Αν και στην εργασία εκ των πραγμάτων αναλύεται ο "άσεμνος" παροιμιακός λόγος ως κείμενο, ο σ. υπενθυμίζει ότι η σημασία του εξαρτάται από την λειτουργία που αυτός επιτελεί σε συγκεκριμένα συγκείμενα και είναι, ως εκ τούτου, μεταβαλλόμενη, επειδή πρέπει να εξυπηρετεί κάποιον, κατά περίπτωσιν, ειδικό σκοπό. Παρ' όλα αυτά, εφαρμόζει εμπράκτως, στο Δεύτερο Κεφάλαιο κάποια από τα προτεινόμενα από τον ίδιον αιτούμενα κατά την μελέτη της παροιμίας και διατυπώνει παρατηρήσεις για τις συγκεκριμένες "άσεμνες παροιμίες" της Δ. Ζ. - Γλ.

Στο Τρίτο Κεφάλαιό της ο σ. παρουσιάζει τις απόψεις του σε επίμαχα ζητήματα, σχετικά με (α) την ελληνική λαϊκή "παραδοσιακή αθυροστομία" (β) την σεξουαλικότητα και τις ερωτικές σχέσεις των δύο φύλων και (γ) την "ανδρική κυριαρχία", όλα ιδωμένα κατά την "ακίνητη" σχεδόν ελληνική προ-βιομηχανική κοινωνία. Η επαναπραγμάτευση των (κυρίαρχων σήμερα περί αυτά) ερμηνειών που επιχειρεί ο σ. αποδεικνύει, μεταξύ άλλων, ότι η "παραδοσιακή" γυναικεία ταυτότητα έχει μια πολυπλοκότερη ιστορία και κρίνει πως η γυναικεία ταυτότητα και σεξουαλικότητα, αλλά και η "ανδρική κυριαρχία" εκείνης της περιόδου ερμηνεύονται από τον φεμινιστικό λόγο με όρους νεωτερικών εποχών...

(από το οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Πορεία Καλλίδρομος. Τιμητικό Αφιέρωμα στον Καθηγητή Αριστείδη Ν. Δουλαβέρα

Μηνάς Αλ. Αλεξιάδης (εκδοτική επιμέλεια), Πορεία Καλλίδρομος. Τιμητικό Αφιέρωμα στον Καθηγητή Αριστείδη Ν. Δουλαβέρα, Εκδοτικός Οίκος Κ. & Μ. Σταμούλη / Ιωάννη Αρχ. Χαρπαντίδη, Θεσσαλονίκη 2019, σελ. 236.

Ένα καλαίσθητο Αφιέρωμα, με τίτλο ΠΟΡΕΙΑ ΚΑΛΛΙΔΡΟΜΟΣ, κυκλοφόρησε πρόσφατα από τις εκδόσεις Κ. & Μ. Αντ. Σταμούλη, για τον Καθηγητή του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Αριστείδη Ν. Δουλαβέρα, με αφορμή τη συμπλήρωση εβδομήντα χρόνων από τη γέννησή του (1949), από τα οποία 41 διανύθηκαν στην εκπαίδευση (δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια).

Στην έκδοσή του συνέβαλαν επιπλέον και τρεις εκδηλώσεις, που πραγματοποιήθηκαν για τον τιμώμενο. Ο τόμος αυτός εντάσσεται στη σειρά των εκδόσεων του Ινστιτούτου Λαϊκού Πολιτισμού Καρπάθου, του Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, που συνεχίζει αδιάλειπτα την εκδοτική του δραστηριότητα.

Τον Τόμο προλογίζει ο Μιχαήλ Γ. Μερακλής, Ομότιμος Καθηγητής των Πανεπιστημίων Αθηνών και Ιωαννίνων και Πρόεδρος της Ελληνικής Λαογραφικής Εταιρείας, μεταπτυχιακός δάσκαλος του τιμωμένου, και ακολουθεί κατατοπιστικό Εισαγωγικό Σημείωμα από τον Επιμελητή της έκδοσης Ομότιμο Καθηγητή του Πανεπιστημίου Αθηνών Μηνά Αλ. Αλεξιάδη.

Ο τόμος αποτελείται από τέσσερα μέρη.

Στο Πρώτο Μέρος δημοσιεύονται τρία μελετήματα που αφορούν την προσωπικότητα, το έργο και την προσφορά του τιμωμένου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση από τους : α) Παναγιώτη Ξηντάρα, διδάκτορα Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων - Επίτιμο Σχολικό Σύμβουλο - πρ. Προϊστάμενο Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου, με θέμα : «Αριστείδης Ν. Δουλαβέρας: Η προσωπικότητα και το έργο του στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση», β) Αναστάσιο Στέφο, διδάκτορα Φιλολογίας Πανεπιστημίου της Σορβόνης - Επίτιμο Σχολικό Σύμβουλο Φιλολόγων - Ειδικό Γραμματέα και τ. Πρόεδρο της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων, με θέμα : «Η εκπαιδευτική δράση του Αριστείδη Δουλαβέρα στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση», και γ) Παύλο Παλούκα, Σχολικό Σύμβουλο Θεολόγων και συγγραφέα, με ενδιαφέροντα θεολογικά και λαογραφικά βιβλία, με θέμα : «Ο Αριστείδης Ν. Δουλαβέρας όπως τον είδα και τον γνώρισα ως μέντορα των φιλολόγων καθηγητών, ιδεώδη σχολικό σύμβουλο και συν-λειτουργό».

Το Δεύτερο Μέρος περιλαμβάνει τέσσερα μελετήματα, που φωτίζουν ειδικές πλευρές του επιστημονικού και συγγραφικού έργου του τιμωμένου, από τους : α) Βάλτερ Πούχνερ, Ομότιμο Καθηγητή του Πανεπιστημίου Αθηνών, με θέμα: «Μεταφορές ομορφιάς στην προφορική λαϊκή ποίηση. Συγκριτολογικές σημειώσεις με αφορμή τις εργασίες του Αριστείδη Δουλαβέρα για το ελληνικό δημοτικό τραγούδι», β) Μηνά Αλ. Αλεξιάδη, Ομότιμο Καθηγητή του Πανεπιστημίου Αθηνών, με θέμα : «Ο Καθηγητής Αριστείδης Ν. Δουλαβέρας ως παροιμιολόγος», γ) Μανόλη Γ. Βαρβούνη, Καθηγητή της Λαογραφίας του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης, με θέμα : «Ιστορία της Λαογραφίας και νεωτερικά φαινόμενα στο επιστημονικό, ερευνητικό και συγγραφικό έργο του Αριστείδη Δουλαβέρα», και γ) Μανόλη Σέργη, Καθηγητή επίσης της Λαογραφίας στο ίδιο Πανεπιστήμιο, με θέμα : «Η συμβολή του Καθηγητή Αριστείδη Ν. Δουλαβέρα στην Eθιμική Λαογραφία».

Το Τρίτο Μέρος περιλαμβάνει τρεις τιμητικές Εκδηλώσεις, πλαισιωμένες με σχετικό φωτογραφικό υλικό.

Η πρώτη από αυτές πραγματοποιήθηκε στις 26 Μαΐου 2016, στο Αμφιθέατρο «Νικόλαος Πολίτης» της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου (Καλαμάτα), με την ευκαιρία της αφυπηρέτησης του Αριστείδη Ν. Δουλαβέρα. Παρουσιάζονται αποχαιρετιστήριες ομιλίες συναδέλφων του και φοιτητών του.

Η δεύτερη εκδήλωση έγινε από το Κορινθιακό Θέατρο «Βασίλης Ρώτας» και τον Δήμο Κορινθίων στην Κόρινθο, στις 4 Αυγούστου 2016, στο πλαίσιο του 14ου Θεατρικού Φεστιβάλ Κορίνθου 2016. Στην εκδήλωση παρουσιάστηκε το βιογραφικό του τιμωμένου και μίλησαν για το έργο του και την προσωπικότητά του ο Πρόεδρος του Κορινθιακού Θεάτρου Παύλος Καράγιωργας και ο Δήμαρχος Κορινθίων Αλέξανδρος Πνευματικός και του επιδόθηκαν τιμητική περγαμηνή και αναμνηστικά δώρα.

Η τρίτη εκδήλωση πραγματοποιήθηκε από την Εταιρεία Κορινθίων Συγγραφέων, στις 4 Δεκεμβρίου 2017, στο Αμφιθέατρο του Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, στην Κόρινθο. Στον τιμώμενο απενεμήθη το Βραβείο της Εταιρείας «Περίανδρος ο Κορίνθιος», ενώ για το έργο και την προσωπικότητά του μίλησαν κατά σειράν ο Πρόεδρος της Εταιρείας Γιάννης Μπάρτζης, δρ. Φιλολογίας Πανεπιστημίου Αθηνών, Επίτιμος Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε., ο Ομότιμος Καθηγητής του Πανεπιστημίου Αθηνών Μηνάς Αλ. Αλεξιάδης, κ.ά.

Κατόπιν, παρουσιάζονται έντυπα κείμενα τεσσάρων ακόμα τιμητικών διακρίσεων.

Στο Τέταρτο Μέρος καταχωρίζεται, με επιμέλεια του Μηνά Αλ. Αλεξιάδη, το σύνολο του συγγραφικού έργου του Αριστείδη Ν. Δουλαβέρα κατά ημερολογιακό έτος, από το 1979 μέχρι το 2018, με 292 δημοσιεύματα (βιβλία, μελετήματα, βιβλιοκρισίες).

Τέλος, υπάρχει το Γενικό Ευρετήριο, Φωτογραφήματα από την εκπαιδευτική πορεία του τιμωμένου καθώς και Περίληψη στα Αγγλικά.

Πρόκειται λοιπόν για μια έκδοση αντάξια της προσωπικότητας, του έργου και της προσφοράς του Καθηγητή Αριστείδη Ν. Δουλαβέρα, που περιλαμβάνει κείμενα από κορυφαίους συναδέλφους του της Β/θμιας και Γ/θμιας Εκπαίδευσης γραμμένα αποκλειστικά γι’ αυτόν, καθώς και τρεις τιμητικές εκδηλώσεις που υπηρετούν τον ίδιο σκοπό.